Category: Ανακοινώσεις ΔΗΚΙ ΟΕΛΜΕΚ

Γενική τοποθέτηση της ΔΗΚΙ σχετικά με την πρόταση του ΥΠΠ για την Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού

Βασικές αρχές του νέου συστήματος αξιολόγησης Η ανέλιξη των εκπαιδευτικών να στηρίζεται στην αξία, στις γνώσεις, στις ικανότητες, στις προσπάθειες που καταβάλλει για την πρόοδο της σχολικής μονάδας και των μαθητών αλλά και στη δράση του σχετικά με την αναβάθμιση του Δημόσιου Σχολείου και όχι σε εξωγενείς παράγοντες που δεν σχετίζονται με την εκπαίδευση. Αξιολόγηση …

Continue reading

Oι δηλώσεις Δ. Ταλιαδώρου για ικανοποίηση αριθμού εκτάκτων καθηγητών δεν δεσμέυουν την ΟΕΛΜΕΚ

Η Δημοκρατική Κίνηση Καθηγητών (ΟΕΛΜΕΚ) εκφράζει την έκπληξή της για τις δηλώσεις του προέδρου της Κίνησης «Αλλαγής» Δ.Ταλιαδώρου ότι « η ΟΕΛΜΕΚ αποδέχεται την εισήγηση του Υπουργού Παιδείας, όπως στο πλαίσιο  ενός νέου σχεδίου διορισμών ικανοποιηθεί ένας σημαντικός αριθμός εκτάκτων» και πραγματικά διερωτόμαστε ποιος του έδωσε το δικαίωμα να τοποθετείται εκ μέρους της ΟΕΛΜΕΚ σε …

Continue reading

ΔΗ.ΚΙ. Καθηγητών (ΟΕΛΜΕΚ): Όλοι να σεβαστούν την απόφαση του Κ.Δ.Σ. της ΟΕΛΜΕΚ της 26ης Φεβρουαρίου

Η Δημοκρατική Κίνηση Καθηγητών (ΟΕΛΜΕΚ) εκφράζει την ικανοποίησή της και συμφωνεί απόλυτα με την απόφαση που έλαβε την περασμένη Πέμπτη 26.2.2015 το Κ.Δ.Σ. της ΟΕΛΜΕΚ. Συγκεκριμένα το Κ.Δ.Σ. της ΟΕΛΜΕΚ καταδικάζει τη φημολογία και τις διαρροές που, ενδεχομένως, προέρχονται από μέλη της Επιτροπής που όρισε ο Υπουργός Παιδείας για το νέο Ωρολόγιο Πρόγραμμα στο Γυμνασιακό …

Continue reading

Υπερβολική, ατεκμηρίωτη και εξαιρετικά προκλητική και προσβλητική η δήλωση του Πρύτανη

  Η Δημοκρατική Κίνηση Καθηγητών (ΟΕΛΜΕΚ)  θεωρεί τη δήλωση του Πρύτανη του Πανεπιστημίου Κύπρου ότι  «καταρρέει η Μέση Εκπαίδευση»  ως  εξαιρετικά εξτρεμιστική και πολύ εύκολα μπορεί κάποιος να αντιληφθεί ότι πίσω από την ατεκμηρίωτη κινδυνολογία του, υποκρύπτεται η διακαής επιθυμία του για εισδοχή των μαθητών των Ιδιωτικών Σχολείων στο Πανεπιστήμιο Κύπρου, χωρίς τη διαδικασία των …

Continue reading

ΔΗΚΙ Καθηγητών: Η πρόταση του ΥΠΠ για την Αξιολόγηση χαρακτηρίζεται από αυξημένο επιθεωρητισμό

Η ΔΗ.ΚΙ. Καθηγητών, με ανακοίνωσή της αναφέρει ότι θεωρεί ότι «το υφιστάμενο σύστημα αξιολόγησης των εκπαιδευτικών είναι ισοπεδωτικό και αδιαμφισβήτητα δεν προωθεί τους πιο ικανούς και πιο αποτελεσματικούς εκπαιδευτικούς στις διευθυντικές θέσεις. Κυριότερη πηγή αξιολόγησης των καθηγητών για σκοπούς  προαγωγής είναι ο επιθεωρητής και ο επιθεωρητισμός, που μονοδιάστατα ασκεί, παραμελώντας τα συμβουλευτικά του καθήκοντα, όπως …

Continue reading