Ο Σύνδεσμος Οικονομολόγων Καθηγητών Κύπρου (Ο.Ε.Λ.Μ.Ε.Κ) ανακοινώνει ότι το Σάββατο 28 Ιουνίου 2014 το Διοικητικό Συμβούλιο του Συνδέσμου μας πραγματοποίησε τοπικές επισκέψεις στην Πάφο και Λεμεσό για επαφή με τα μέλη του. Οι συναντήσεις έγιναν σε πολύ εποικοδομητικό και φιλικό κλίμα.
Όπως αναφέρει στην ανακοίνωσή του:
Στόχος των συναντήσεων ήταν η γνωριμία και η σύσφιξη των δεσμών του νέου Δ.Σ. με τα μέλη του. Και στις δύο συγκεντρώσεις έγινε ενημέρωση των μελών μας για τις επικείμενες συναντήσεις του Δ.Σ. με τον Αναπληρωτή Επιθεωρητή του κλάδου και τον Υπουργό Παιδείας και Πολιτισμού. Ακόμη έγινε ανταλλαγή απόψεων και διεξήχθη γόνιμη συζήτηση σε διάφορα θέματα που αφορούν τον κλάδο και παράλληλα ακούστηκαν διάφορα προβλήματα.
Προγραμματίζουμε συναντήσεις και στις υπόλοιπες επαρχίες Λευκωσία, Λάρνακα και Αμμόχωστο έτσι ώστε να έχουμε ανταλλαγή απόψεων και εισηγήσεων από όλα τα μέλη μας. Απώτερος σκοπός μας είναι η αναβάθμιση του κλάδου μας με την προώθηση και επίλυση των προβλημάτων που αντιμετωπίζει.|
Ως Σύνδεσμος συμμεριζόμαστε την ανησυχία των συμβασιούχων συναδέλφων για επαναδιορισμό τους την επόμενη σχολική χρονιά. Με τις διάφορες ενέργειες και επαφές μας αποσκοπούμε στο να διοριστούν όσο το δυνατό περισσότεροι συμβασιούχοι συνάδελφοι ή για τον επαναδιορισμό τουλάχιστον των συναδέλφων που ήταν διορισμένοι κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά.
Επί ευκαιρία θέλουμε να εκφράσουμε τις ευχαριστίες μας στους συναδέλφους που παρευρέθηκαν στις συναντήσεις καθώς επίσης και στις συνάδελφους που οργάνωσαν το χώρο συνάντησης. Πιστεύουμε ότι τέτοιες συναντήσεις μόνο θετικά αποτελέσματα μπορούν να φέρουν και καλούμε όλα τα μέλη μας για μεγαλύτερη συμμετοχή σε επόμενες συναντήσεις μας».
Jul 05
Σύνδεσμος Οικονομολόγων: Συμμεριζόμαστε την ανησυχία των συμβασιούχων για επαναδιορισμό
Jul 04
Η ΟΕΛΜΕΚ διαφωνεί με το κλείσιμο του Λυκείου Κύκκου στην Πάφο και προειδοποιεί με μέτρα
Η ΟΕΛΜΕΚ με ανακοίνωσή της εκφράζει την έντονη διαφωνία της με την πρόσφατη απόφαση του Υπουργικού Συμβουλίου για κλείσιμο του Λυκείου Κύκκου στην Πάφο.
Αναφέρει στην ανακοίνωσή της:
«Ενώ η ΟΕΛΜΕΚ αντιλαμβάνεται και συμφωνεί με τα επιχειρήματα που προβλήθηκαν για το κλείσιμο του Γυμνασίου Παναγιάς, αδυνατεί να κατανοήσει την επιχειρηματολογία για το κλείσιμο ενός Λυκείου με 350 περίπου μαθητές.
Ακόμα και την υστάτη, η ΟΕΛΜΕΚ παρουσίασε στον ΥΠΠ πρόταση με βάση την οποία θα συνέχιζε η λειτουργία του Λυκείου Κύκκου και θα διασφαλιζόταν η ασφαλής λειτουργία του Νικαλαΐδειου Γυμνασίου. Η πρόταση αυτή προνοούσε επίσης, όπως περιορισμένος αριθμός μαθητών της Α’ Λυκείου του Λυκείου Α’ Εθν. Μακαρίου Γ’ Πάφου θα μεταφερόταν στο Λύκειο Κύκκου. Δυστυχώς, η πρόταση αυτή η οποία απαιτούσε ελάχιστο κόστος δεν έγινε αποδεκτή.
Ο Υπουργός Παιδείας και Πολιτισμού επικαλείται κατά κόρον την αντιμετώπιση των μεγάλων εκπαιδευτικών ζητημάτων μέσω της συλλογικής δράσης, της συνεργασίας, της συναίνεσης και της σύνθεσης. Δυστυχώς, όμως, στη συγκεκριμένη περίπτωση προχώρησε μονομερώς στην ετοιμασία και προώθηση στο Υπουργικό Συμβούλιο, της πρότασης για το κλείσιμο του συγκεκριμένου Λυκείου.
Η ΟΕΛΜΕΚ θεωρεί ότι η απόφαση ήταν ειλημμένη και ότι η οικονομικίστικη επιχειρηματολογία που αναπτύχθηκε από μέρους του Υπουργού Παιδείας και των τεχνοκρατών του, υποκρύβει τη γενικότερη πολιτική του Υπουργείου Παιδείας για κλείσιμο και άλλων σχολείων. Έχοντας υπόψη τα πιο πάνω η ΟΕΛΜΕΚ είναι υποχρεωμένη να εξετάσει μέτρα αντίδρασης».
Jul 04
Τοποθετήσεις Μετακινήσεις Διευθυντών και Βοηθών Διευθυντών Α΄ Μέσης Εκπαίδευσης
Το Υπουργείο Παιδείας ανακοινώνει τις ακόλουθες Τοποθετήσεις Μετακινήσεις Διευθυντών και Βοηθών Διευθυντών Α΄ Μέσης Εκπαίδευσης
ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΠΑΡΧΙΑΣ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ 2014-2015
Διευθυντές
Θρησκευτικών
8968 ΓΕΩΡΓΙΑΔΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΝΘΟΥΠΟΛΗΣ (0)
8988 ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ.ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ (0)
9732 ΚΑΚΚΟΥΡΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ (0)
Φιλολογικών
6353 ΣΙΑΚΑΛΛΗ-ΑΡΓΥΡΙΔΟΥ ΗΒΗ ΚΙΕ ΚΥΚΚΟΥ
7367 ΚΛΕΑΝΘΟΥΣ ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗ ΑΘΗΝΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ (0)
7567 ΘΕΟΧΑΡΟΥΣ ΕΙΡΗΝΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΟΛΕΑΣ (0)
7655 ΠΑΝΤΕΛΗ ΧΡΥΣΤΑΛΛΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΤΣΙΩΝ (0)
8002 ΣΩΦΡΟΝΙΟΥ-ΒΑΡΝΑΒΑ ΡΕΝΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ.ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ (0)
8136 ΖΑΧΑΡΙΑΔΗΣ ΣΠΥΡΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΔΙΑΝ.& ΘΕΟΔΟΤΟΥ (0)
8273 ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΥΣ ΣΟΛΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ (0)
8587 ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΗ ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΛΥΚΕΙΟ ΣΟΛΕΑΣ (0)
Φυσικής
9306 ΣΤΡΑΤΟΥΡΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ. ΙΩΑΝΝΟΥ ΤΟΥ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΥ (0)
Αγγλικών
8377 ΛΟΙΖΟΥ ΑΝΔΡΕΑΣ ΛΥΚΕΙΟ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΜΑΡΚΟΥ (0)
Φυσικής Αγωγής
8644 ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΚΩΣΤΑΣ ΠΕΡ. ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΡΑ ΧΩΡΙΟΥ ΚΑΙ ΝΗΣΟΥ (0)
Πληροφορικής/Επιστ. Ηλεκτρονικών Υπολογιστών
9464 ΤΑΣΟΥ ΤΑΣΟΣ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΛΟΥΡΙΩΤΙΣΣΑΣ (0)
Σχεδιασμού και Τεχνολογίας
8181 ΔΑΥΙΔ ΔΑΥΙΔ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΛΟΥΡΙΩΤΙΣΣΑΣ (0)
ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΠΑΡΧΙΑΣ ΛΕΜΕΣΟΥ 2014-2015
Διευθυντές
Φιλολογικών
6333 ΒΥΡΙΔΟΥ ΠΑΡΘΕΝΟΠΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΕΑΠΟΛΗΣ (0)
6384 ΚΑΡΑΤΖΙΑ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΛΥΚΕΙΟ ΑΓ. ΝΙΚΟΛΑΟΥ (0)
7456 ΤΑΜΑΜΗ ΜΕΡΑΚΛΗ ΣΤΕΛΛΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ (0)
Φυσικής
9818 ΟΡΦΑΝΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΘΕΚΛΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ (0)
Μουσικής
8385 ΚΑΡΑΓΙΩΡΓΗΣ ΕΥΑΓΟΡΑΣ ΤΣΙΡΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ (0)
Σχεδιασμού και Τεχνολογίας
8739 ΤΣΙΑΚΚΑΡΗΣ ΣΤΥΛΙΑΝΟΣ ΛΥΚΕΙΟ ΑΓ. ΦΥΛΑΞΕΩΣ (0)
ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΠΑΡΧΙΩΝ ΛΑΡΝΑΚΑΣ/ΑΜΜΟΧΩΣΤΟΥ 2014-2015
Διευθυντές
Θρησκευτικών
9731 ΑΒΡΑΑΜ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΒΕΡΓΙΝΑ (0)
Φιλολογικών
7024 ΧΑΛΛΑ-ΖΑΡΟΥ ΜΑΡΙΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΚΚΙΝΟΧΩΡΙΩΝ (0)
7985 ΛΟΙΖΙΔΗΣ ΠΕΤΡΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΤΡΑΚΗ ΚΥΠΡΙΑΝΟΥ (0)
7992 ΚΑΛΟΓΗΡΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΚΚΙΝΟΧΩΡΙΩΝ (0)
9906 ΕΥΑΓΓΕΛΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΧ. ΜΑΚΑΡΙΟΥ Γ΄ (0)
Μαθηματικών
9297 ΧΡΙΣΤΟΥ ΑΝΔΡΟΥΛΑ ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ (0)
Αγγλικών
7897 ΣΤΟΡΕΥ ΠΑΜΕΛΑ ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΝΑΚΑΣ (0)
Σχεδιασμού και Τεχνολογίας
9468 ΠΑΝΑΓΗ ΚΥΠΡΟΣ KIΕ ΛΑΡΝΑΚΑΣ (0)
ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΠΑΡΧΙΑΣ ΠΑΦΟΥ 2014-2015
Διευθυντές
Φιλολογικών
8614 ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΕΡΟΣΚΗΠΟΥ (0)
Μαθηματικών
9296 ΚΚΕΛΗΣ ΜΙΛΤΙΑΔΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ.ΘΕΟΔΩΡΟΥ (0)
ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΠΑΡΧΙΑΣ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ 2014-2015
Βοηθοί Διευθυντές Α´
Φιλολογικών
7022 ΑΝΤΩΝΙΟΥ-ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΕΛΠΙΔΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΤΣΙΩΝ (10)
7479 ΓΑΛΑΖΗ ΜΑΡΙΑ ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΧ.ΜΑΚΑΡΙΟΥ Γ΄(ΔΑΣΟΥΠΟΛΗ) (10)
7584 ΙΩΑΝΝΟΥ ΣΟΦΙΑ ΠΑΓΚΥΠΡΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ (10)
7770 ΓΑΛΑΖΗΣ ΛΕΩΝΙΔΑΣ ΛΥΚΕΙΟ ΣΟΛΕΑΣ (10)
7977 ΖΑΧΑΡΙΑΔΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΛΥΚΕΙΟ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΒΑΡΝΑΒΑ (10)
9365 ΛΑΜΠΙΤΣΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΛΥΚΕΙΟ ΚΥΚΚΟΥ Α΄ (10)
Φυσικής
9345 ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΟΥΛΑ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΛΟΥΡΙΩΤΙΣΣΑΣ (10)
Χημείας
9638 ΚΟΥΚΟΥΜΑ ΧΡΥΣΤΑΛΛΑ ΛΥΚΕΙΟ ΛΑΤΣΙΩΝ (10)
12569 ΚΑΜΜΑ-ΚΥΡΙΑΚΟΥ ΑΓΑΘΗ ΛΥΚΕΙΟ ΚΥΚΚΟΥ Α΄ (10)
Αγγλικών
6533 ΝΙΚΟΛΑΙΔΟΥ ΚΑΛΛΙΟΠΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΛΟΥΡΙΩΤΙΣΣΑΣ (10)
Εμπορικών/Οικονομικών
7765 ΠΙΓΓΟΥΡΑΣ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ ΛΥΚΕΙΟ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΜΑΡΚΟΥ (10)
Πληροφορικής/Επιστ. Ηλεκτρονικών Υπολογιστών
9047 ΠΑΡΠΟΤΤΑΣ ΑΝΔΡΕΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ.ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ (10)
Σχεδιασμού και Τεχνολογίας
8155 ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΛΥΚΕΙΟ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΜΑΡΚΟΥ (10)
ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΠΑΡΧΙΑΣ ΛΕΜΕΣΟΥ 2014-2015
Βοηθοί Διευθυντές Α´
Φιλολογικών
7592 ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΝΙΚΟΣ ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ (10)
9091 ΜΙΧΑΗΛΙΔΟΥ ΜΑΡΙΑ ΛΥΚΕΙΟ ΑΓ. ΑΝΤΩΝΙΟΥ (10)
Μαθηματικών
7941 ΘΕΟΔΟΥΛΙΔΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ. ΑΝΤΩΝΙΟΥ (10)
8994 ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΤΕΡΨΑ ΛΥΚΕΙΟ ΑΓ. ΦΥΛΑΞΕΩΣ (10)
10059 ΚΑΣΑΠΗ-ΧΡΥΣΑΝΘΟΥ ΕΥΑΝΘΙΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ (10)
10690 ΚΑΤΣΗΣ ΑΝΤΡΕΑΣ ΛΥΚΕΙΟ ΑΓ. ΑΝΤΩΝΙΟΥ (10)
Χημείας
8046 ΝΙΚΟΛΑΙΔΗΣ ΝΙΚΟΣ ΛΥΚΕΙΟ ΑΠ. ΠΕΤΡΟΥ ΚΑΙ ΠΑΥΛΟΥ (10)
Αγγλικών
10140 ΟΝΟΥΦΡΙΟΥ ΑΘΗΝΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ. ΒΑΡΒΑΡΑΣ (10)
Γαλλικών
7400 ΧΑΤΖΗΚΩΣΤΗ-ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ (10)
9447 ΓΑΒΡΙΗΛΙΔΟΥ ΤΕΡΕΖΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ. ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ (10)
Φυσικής Αγωγής
7845 ΤΣΙΑΚΚΙΡΟΣ ΠΕΤΡΑΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ. ΦΥΛΑΞΕΩΣ (10)
ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΛΑΡΝΑΚΑΣ/ΑΜΜΟΧΩΣΤΟΥ 2014-2015
Βοηθοί Διευθυντές Α´
Θρησκευτικών
6124 ΑΓΑΘΟΚΛΕΟΥΣ ΓΕΩΡΓΙΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΙΒΑΔΙΩΝ (10)
8443 ΠΑΠΑΪΕΡΩΝΥΜΟΥ ΑΝΔΡΕΑΣ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΒΑΔΙΩΝ (10)
Φιλολογικών
6534 ΜΙΣΟΥ-ΤΣΟΥΡΗ ΑΘΗΝΑ ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΧ. ΜΑΚΑΡΙΟΥ Γ΄ (10)
6541 ΒΑΝΤΖΗ ΑΘΗΝΑ ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ (10)
7562 ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΥ ΚΥΡΙΑΚΟΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΚΟΚΚΙΝΟΧΩΡΙΩΝ (10)
8118 ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΠΑΓΚΥΠΡΙΟ ΛΥΚΕΙΟ (10)
9510 ΨΑΘΑ-ΛΟΥΚΑ ΕΛΕΝΗ ΛΥΚΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΥ (10)
Μαθηματικών
10057 ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΑΝΤΡΕΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ (10)
Αγγλικών
7886 ΚΑΛΛΗ-ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΚΚΙΝΟΧΩΡΙΩΝ (10)
8489 ΠΟΝΤΙΚΗ ΙΩΑΝΝΑ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΒΑΔΙΩΝ (8)
10514 ΦΟΡΑΡΗΣ ΚΩΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΚΚΙΝΟΧΩΡΙΩΝ (10)
Πληροφορικής/Επιστ. Ηλεκτρονικών Υπολογιστών
8984 ΜΙΧΑΗΛ ΑΝΔΡΕΑΣ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΒΑΔΙΩΝ (10)
Οικιακής Οικονομίας
8758 ΙΑΣΩΝΙΔΟΥ-ΠΑΠΑΜΙΧΑΗΛ ΜΑΡΙΑ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΚΚΙΝΟΧΩΡΙΩΝ (10)
10165 ΣΑΒΒΑ ΣΟΦΟΥΛΑ ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ (10)
ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ-ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΠΑΡΧΙΑΣ ΠΑΦΟΥ 2014-2015
Βοηθοί Διευθυντές Α´
Φιλολογικών
7989 ΑΝΤΩΝΙΟΥ ΑΝΔΡΟΥΛΑ ΛΥΚΕΙΟ ΕΘΝ.ΜΑΚΑΡΙΟΥ Γ΄ΠΑΦΟΥ (10)
Αγγλικών
8340 ΚΑΡΑΤΣΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΛΥΚΕΙΟ ΑΓ.ΝΕΟΦΥΤΟΥ (10)
Jul 03
Υπουργικό: Το Νικολαΐδειο Γυμνάσιο μεταστεγάζεται στο Λύκειο Κύκκου Πάφου
Το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού ανακοινώνει ότι, με απόφαση του Υπουργικού Συμβουλίου, το Νικολαΐδειο Γυμνάσιο Πάφου, λόγω ακαταλληλότητας του σχολικού κτιρίου, μεταστεγάζεται από το προσεχές σχολικό έτος 2014-2015 στις κτιριακές εγκαταστάσεις του Λυκείου Κύκκου Πάφου. Το Λύκειο Κύκκου Πάφου θα συστεγάζεται με το Γυμνάσιο για τα επόμενα δύο έτη και στη συνέχεια το Λύκειο θα καταργηθεί.
Με την απόφαση αυτή αντιμετωπίζεται μια εκκρεμότητα που υφίσταται για δέκα σχεδόν χρόνια, αφού η μεταστέγαση του Νικολαΐδειου Γυμνασίου Πάφου αποτελεί υλοποίηση παλαιότερης απόφασης του Υπουργικού Συμβουλίου που λήφθηκε ομόφωνα το 2005, σύμφωνα με την οποία το Λύκειο Κύκκου Πάφου θα έπρεπε «να μετατραπεί σε Γυμνάσιο μετά τη συμπλήρωση της ανέγερσης των δύο νέων Λυκείων στη Γεροσκήπου και στην Έμπα».
Για την οριστικοποίηση της τελικής απόφασης λήφθηκαν υπόψη όλες οι εναλλακτικές προτάσεις που τέθηκαν σε δημόσιο διάλογο που διεξήχθη παρουσία του Υπουργού, τόσο στο γραφείο του όσο και κατά τη διάρκεια επιτόπιας επίσκεψής του. Κατά το διάλογο αυτό διαφάνηκε ότι καμία από τις λύσεις που εξετάστηκαν ή προτάθηκαν από τους παρευρισκόμενους δε θα μπορούσε να ικανοποιήσει όλους τους ενδιαφερόμενους φορείς. Αξιολογήθηκαν συνολικά έξι (6) εναλλακτικές προτάσεις, για καθεμιά από τις οποίες το ΥΠΠ μελέτησε διεξοδικά τα θετικά και αρνητικά τους στοιχεία. Η αξιολόγηση των εναλλακτικών προτάσεων έγινε στη βάση καθαρά αντικειμενικών κριτηρίων και πρωτίστως του τι είναι καλύτερο για τα παιδιά. Συγκεκριμένα, τα κριτήρια που τέθηκαν ήταν: η ποιότητα ζωής και φοίτησης των μαθητών στο σχολείο (αποφυγή της χρησιμοποίησης λυόμενων αιθουσών), το χρονοδιάγραμμα υλοποίησης της κάθε προτεινόμενης λύσης (ανάγκη για εφαρμογή της λύσης από τον επόμενο Σεπτέμβριο), τη βέλτιστη αξιοποίηση των διαθέσιμων σχολικών χώρων στην ευρύτερη περιοχή (αξιοποίηση αχρησιμοποίητων χώρων σχολείων και αντιμετώπιση του προβλήματος υπερπληθυσμού άλλων σχολείων) και το κόστος της κάθε προτεινόμενης λύσης. Η λύση που τελικά επιλέγηκε υπερτερεί των υπόλοιπων σε όλα τα πιο πάνω κριτήρια.
Το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού θα παρακολουθεί συστηματικά τους αριθμούς των μαθητών στην Πάφο με προβλέψεις πενταετίας και όποτε κριθεί αναγκαίο θα προγραμματίσει την ανέγερση άλλου σχολείου στην περιοχή.
Jul 01
Σύσκεψη στη Χοιροκοιτία: Στο διάλογο για νέο σύστημα διορισμών θα προσέλθουμε με θετικό πνεύμα, όμως
Σε κοινή σύσκεψη που πραγματοποιήθηκε στη Χοιροκοιτία μεταξύ του Σ.Ε.Π.ΚΑ. της Επιτροπής Συμβασιούχων και Εκτάκτων Μέσης, της Επιτροπής Αντικαταστατών Μέσης, της ομάδας πρωτοβουλίας Συμβασιούχων και Εκτάκτων Τεχνικής της Επιτροπής Συμβασιούχων Δασκάλων και της Επιτροπής Αντικαταστατών Δημοτικής Εκπαίδευσης έγινε ανταλλαγή απόψεων και καθορισμός των επομένων ενεργειών ενόψει των εξελίξεων που προδιαγράφονται αναφορικά με το νέο σύστημα διορισμών στην εκπαίδευση.
Όπως αναφέρεται σε κοινή ανακοίνωση: «Στον επικείμενο διάλογο θα προσέλθουμε με θετικό πνεύμα, και θα καταθέσουμε προτάσεις και εισηγήσεις με σκοπό τον εκσυγχρονισμό του συστήματος διορισμών, δηλώνουμε όμως ξεκάθαρα ότι δεν πρόκειται να αποδεχτούμε σχέδιο που να μην προβλέπει ΕΞΑΙΡΕΣΗ ΟΛΩΝ των συναδέλφων που παρακολούθησαν το πρόγραμμα προϋπηρεσιακής κατάρτισης καθώς και των εκτάκτων και αντικαταστατών με προϋπηρεσία στα δημόσια σχολεία με οποιοδήποτε εργασιακό καθεστώς.
Θέλουμε να πιστεύουμε ότι η αλαζονεία η προσπάθεια επιβολής και το συγκρουσιακό κλίμα που χαρακτήριζε τον προηγούμενο υπουργό παιδείας ανήκει στο παρελθόν.
Ευχόμαστε ο νέος υπουργός να προσέλθει και αυτός με το ίδιο θετικό πνεύμα ώστε με διαφάνεια και συναίνεση μαζί με τις εκπαιδευτικές οργανώσεις να καταλήξουμε σε ένα συμφωνημένο σύστημα διορισμού που δεν θα αφήνει κανένα αδικημένο μακριά από συγκρούσεις και αντιπαραθέσεις για το καλό της δημόσιας εκπαίδευσης».
ΣΧΟΛΙΑ