EEY: Συνεντεύξεις με υποψηφίους για προαγωγή στη Μέση Γενική Εκπαίδευση

εκπαιδευτική υπηρεσία

Οι πιο κάτω  διαδικασίες πλήρωσης θέσεων  προαγωγής  είχαν  ανασταλεί στις 18.4.2013 λόγω της ψήφισης του περί Απαγόρευσης Πλήρωσης Κενών Θέσεων στο Δημόσιο και στον Ευρύτερο Δημόσιο Τομέα  (Ειδικές  Διατάξεις) Νόμου του  201 (Ν.21(Ι)/2013). Μετά την απόφαση ημερομηνίας  18.7.2014 της  Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Οικονομικών και Προϋπολογισμού της Βουλής των Αντιπροσώπων  για αποπαγοποίηση των εν λόγω διαδικασιών, η Επιτροπή Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας προχώρησε στον έλεγχο νομιμότητας των εκθέσεων των Συμβουλευτικών Επιτροπών και κατήρτισε, σύμφωνα με τους περί Δημόσιας Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας Νόμους τους τελικούς καταλόγους των υποψηφίων.

Στους καταλόγους περιλήφθηκαν οι ακόλουθοι, οι οποίοι και καλούνται σε προσωπική συνέντευξη, ως ακολούθως:

Πέμπτη, 28 Αυγούστου  2014

Ώρα 8.30 π.μ.

ΒΟΗΘΟΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ Α΄ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΜΕΣΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤH ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

Αρ.Φακ.6430 Ξενή-Ναζίρη Μαρία  199,83
9353 Ευαγγέλου Παρασκευάς 199,41
7952 Γρηγορίου Νίκος 199,10
8080 Νεάρχου Γεώργιος 199,00
7843 Δαμιανού Χρίστος 197,50
6891 Παπαδοπούλου-Τσέλεπου Θέμις 196,83
6433 Χατζημιχαήλ-Καζάκου Ιωάννα 196,83

Πέμπτη, 28 Αυγούστου 2014

Ώρα 9.00 π.μ.

ΒΟΗΘΟΣ  ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ  ΣΧΟΛΕΙΩΝ  ΜΕΣΗΣ  ΓΕΝΙΚΗΣ  ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ  ΓΙΑ  ΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

Αρ. Φακ. 10967 Αδάμου-Παντελίδου Ελίνα         214,55
9825 Αρτεμίου Ανδρέας 213,86
11081 Νικολάου Σάββας 212,84
10254 Μιχαήλ Μηνάς 212,70
8391 Ευαγόρου Γεώργιος 212,43
10712 Χατζηδημητρίου Χρίστος 212,32
8780 Αντωνιάδης Γεώργιος 212,26
8529 Τοουλάκος Μιχαήλ 211,99
7846 Γεωργιάδης Γεώργιος 211,34
8701 Βασιλειάδης Κυριάκος 211,26
7151 Παντζιαρά Χαριθέα 209,88
10500 Παπανδρέου-Στυλιανού Φανούλα 209,60
9203 Ππούρου-Χατζημαύρου Θεότη 209,58
8646 Σάββα Σταύρος 209,17

Ώρα 11.00 π.μ.

Αρ. φακ.8539 Ττοφή Χριστοφής 209,03
8495 Δημητρίου Κωνσταντίνος 208,90
9117 Τσιοπανή Δέσποινα 208,80
7278 Παπαδοπούλου Μαρία 208,31
8833 Αγαπίου Ηλίας 208,00
6883 Κκέλη – Λεωνίδου Μαρία 207,98
7248 Δημητρίου-Καττιμέρη Μαρία 207,96
7372 Σάββα Κυριακή 207,93
8239 Καλογήρου Ανδρέας 207,92
7946 Ευαγόρου Βάκης 207,55
9563 Κωνσταντινίδης Πέτρος 207,15
8463 Θεοδώρου-Ανδρονίκου Άλκηστις 207,05
8480 Οικονομίδου Ελένη 206,73
8785 Νικολάου Ανδρέας 206,50
7226 Στυλιανού Γεωργία 206,00
10986 Παρασκευάς Σάββας 205,90
7866 Σκουρίδης Βασίλης 205,82
9578 Χρίστου Χαράλαμπος 205,59
7265 Κούσιου-Ζαντή Ελισάβετ 205,34
9121 Ευριπίδου Πετράκης 205,02
9947 Αγγελίδης Άγγελος 204,92
6910 Σωτηρίου-Αρέστη Βικεντία 204,28

Έκθεση της Επιστημονικής Επιτροπής του Υ.Π.Π. για τα Νέα Αναλυτικά Προγράμματα

υπουργείο_παιδείας_Κύπρου

Παραθέτουμε ολόκληρη την πολυσέλιδη (333) έκθεση της Επιστημονικής Επιτροπής του Υπουργείου Παιδείας αναφορικά με τα Νέα Αναλυτικά Προγράμματα.

 

 

Πράσινο από Υπουργικό στο Υπ. Παιδείας για διαμόρφωση-υλοποίηση σημαντικών αλλαγών-μεταρρυθμίσεων

proedriko

Tο Υπουργικό Συμβούλιο ενέκρινε κατά τη σημερινή του συνεδρία τον προγραμματισμό και το σχέδιο δράσης του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού (ΥΠΠ) για προετοιμασία, διαμόρφωση και υλοποίηση μιας σειράς σημαντικών αλλαγών και μεταρρυθμίσεων, που στοχεύουν στον εκσυγχρονισμό του εκπαιδευτικού μας συστήματος.Οι μεταρρυθμίσεις αυτές καλύπτουν σημαντικά ζητήματα που αφορούν τόσο την εκπαιδευτική πολιτική όσο και την αναδιάρθρωση των δομών, των υπηρεσιών και ευρύτερα του τρόπου λειτουργίας του ΥΠΠ.

Το σχέδιο δράσης λαμβάνει υπόψη τις σχετικές εκθέσεις των εμπειρογνωμόνων της Παγκόσμιας Τράπεζας, που είχαν ετοιμαστεί στα πλαίσια της μνημονιακής υποχρέωσης του κράτους, επιλέγοντας για περαιτέρω μελέτη, διαμόρφωσηκαι υλοποίηση, εκείνες τις συστάσειςκαι εισηγήσεις που είναι σύμφωνες με τις προτεραιότητες και τις επιδιώξεις του ΥΠΠ. Το περιεχόμενό του συζητήθηκε με εκπροσώπους της Τρόικας κατά την τελευταία αξιολόγηση (Ιούλιος 2014) και συμφωνήθηκε όπως αυτό προωθηθεί στο Υπουργικό Συμβούλιο για έγκριση.

Το σχέδιο δράσης χαρακτηρίζεται από μια ορθολογική τεχνοκρατική προσέγγιση όσο αφορά τις διαδικασίες ανάπτυξης εκπαιδευτικής πολιτικής και σχεδιασμού και υλοποίησης εκπαιδευτικών αλλαγών. Με βάση την προσέγγιση αυτή, έχουν προσδιορισθεί ξεκάθαρα οι επιμέρους δράσεις αλλά και οι βασικές ενέργειες που απαιτούνται για διαμόρφωση και υλοποίηση της κάθε αλλαγής, έχουν ορισθεί τεχνοκρατικές ομάδες εργασίας για προετοιμασία, τεκμηρίωση και υποστήριξη της κάθε αλλαγής και έχουν καθορισθεί συγκεκριμένα χρονοδιαγράμματα για κάθε ενέργεια που απαιτείται. Επιπρόσθετα, για να διασφαλιστεί η σωστή παρακολούθηση και υλοποίηση των πιο πάνω, και με στόχο τον έγκαιρο και αποτελεσματικό συντονισμό όλων των εμπλεκόμενων Διευθύνσεων, Τμημάτων και Υπηρεσιών του ΥΠΠ, έχει συσταθεί Ομάδα Έργου, υπό την εποπτεία της Γενικής Διευθύντριας.

Ιδιαίτερη σημασία δίνεται μέσα από το σχέδιο δράσης στις διαδικασίες δημόσιας διαβούλευσης, δομημένου διαλόγου και συνεννόησης με όλους τους εμπλεκόμενους φορείς, ώστενα συνδιαμορφωθούνμε συναίνεση οι επιμέρους αλλαγές,εκεί και όπου αυτό είναι εφικτό, προβλέπονταςαρκετό χρόνο στα χρονοδιαγράμματα για το σκοπό αυτό. Oδομημένος διάλογος και η διαβούλευση θα εντατικοποιηθούν από τις επόμενες μέρες.

Το ΥΠΠ αναγνωρίζει την πολυπλοκότητα και τις δυσκολίες που σχετίζονται με την υλοποίηση των προγραμματιζόμενων μεταρρυθμίσεων. Εκφράζει, όμως, την ισχυρή δέσμευση και αποφασιστικότητά του να προχωρήσει στις αλλαγές και να πετύχει τον εκσυγχρονισμό του εκπαιδευτικού μας συστήματος. Με σοβαρότητα και υπευθυνότητα, με αισιοδοξία και όραμα, με σύνθεση απόψεων και συναινετικές διαδικασίες, με τεκμηρίωση και συλλογικότητα, με προσήλωση στο στόχο και σκληρή δουλειά, δεν μπορεί παρά να προχωρήσει αποτελεσματικά ο εξορθολογισμός της δομής και του τρόπου λειτουργίας του ΥΠΠ καθώς και η πορεία αναβάθμισης του εκπαιδευτικού μας συστήματος.

Η ΟΕΛΜΕΚ στηρίζει την πρωτοβουλία «Επενδύστε στην Παιδεία»

ΟΕΛΜΕΚ

Πραγματοποιήθηκε συνάντηση μεταξύ της Γραμματείας του Κ.Δ.Σ. της ΟΕΛΜΕΚ και  της Ευρωπαϊκής Πρωτοβουλίας Πολιτών «Επενδύστε στην Παιδεία». Κατά τη συνάντηση παραδόθηκαν οι δηλώσεις στήριξης προς το διάβημα για προώθηση νομοσχεδίου στην Ευρωβουλή, με το οποίο  ζητείται όπως οι δαπάνες για την παιδεία εξαιρούνται από περικοπές. Η πρόταση νομοσχεδίου που θα υποβληθεί στην Ευρωπαϊκή Βουλή,  θα προνοεί την εξαίρεση του ποσοστού των δαπανών κάθε εθνικού προϋπολογισμού για την εκπαίδευση από τον υπολογισμό του δημοσιονομικού ελλείμματος, στις περιπτώσεις που οι δαπάνες αυτές υπολείπονται του μ.ο. της ευρωζώνης για τα τελευταία 5 έτη.

     Η Πρωτοβουλία «Επενδύστε στην Παιδεία» έχει προετοιμασθεί από τη Δεξαμενή Σκέψης ΔΙΚΤΥΟ για τη Μεταρρύθμιση στην Ελλάδα και την Ευρώπη και εκπροσωπείται σε επτά χώρες, την Κύπρο, Ελλάδα, Ιταλία, Γαλλία, Γερμανία, Πορτογαλία και Βουλγαρία, ενώ προωθείται σε όλα τα κράτη μέλη της  Ευρωπαϊκής Ένωσης. Για να προταθεί προς το Ευρωκοινοβούλιο σχετικό νομοσχέδιο για μελέτη, πρέπει  πανευρωπαϊκά να συγκεντρωθούν τουλάχιστον 1.000.000 υπογραφές. Για την Κύπρο, ο ελάχιστος αριθμός υπογραφών που απαιτείται είναι 4500 και ο μέγιστος 9000.

    Στην αντιπροσωπεία της Ευρωπαϊκής Πρωτοβουλίας Πολιτών συμμετείχαν ο Ιάκωβος Ψάλτης,  υπό την ιδιότητα του Κύπριου Μέλους της 7- Μελούς Ευρωπαϊκής Οργανωτικής Επιτροπής,  και οι εθελοντές Γιάννης Τριμιθιώτης, διαχειριστής μέσων κοινωνικής δικτύωσης, και Αλέξανδρος Ταμπάκης, διαχειριστής του ιστοχώρου της Πρωτοβουλίας στην Κύπρο. Εκ μέρους της Γραμματείας της ΟΕΛΜΕΚ, παρόντες ήταν ο Πρόεδρος Δημήτρης Ταλιαδώρος, η Αντιπρόεδρος Άλκηστη Βαρνάβα ο Γ. Γραμματέας Μιχάλης Ιερείδης, ο Γ. Ταμίας Ανδρέας Σοφόκλης, ο Οργανωτικός Γραμματέας  Σωτήρης Παπαμωϋσέως, ο Β. Γ. Γραμματέας Γιάννος Σωκράτους και ο Β. Γ. Ταμίας Λάκης Γαβριήλ.

    Ο κ. Ψάλτης, χαρακτήρισε ως καθοριστικής σημασίας τη στήριξη που προσέφερε η ΟΕΛΜΕΚ για συμπλήρωση του ελάχιστου αριθμού υπογραφών που απαιτούνται για την Κύπρο, και αφού ευχαρίστησε θερμά για τη στήριξη προς την Πρωτοβουλία,  ευχήθηκε καλή επιτυχία στο δύσκολο έργο που αναλαμβάνουν τα μέλη της Γραμματείας της ΟΕΛΜΕΚ ως νέα ηγεσία της Οργάνωσης.   

Αποτελέσματα Β κατανομής θέσεων του Πανεπιστημίου Κύπρου

Panepistimio Kiprou

Το Πανεπιστήμιο Κύπρου ανακοινώνει πιο κάτω τα αποτελέσματα των υποψηφίων που έχουν εξασφαλίσει θέση με τη B Κατανομή για το ακαδημαϊκό έτος 2014-15.

Τα αποτελέσματα στο πιο κάτω έγγραφο: