ΑΡΧΙΚΗ

Οι θέσεις
της ΔΗ.ΚΙ. στοχεύουν πάντοτε στη ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΘΗΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ των
καθηγητών και της ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗΣ της Παιδείας γενικότερα και τίθενται πάντοτε υπό
την κρίση και αποδοχή του συνόλου των καθηγητών.

ΣΤΟΧΟΙ

Η ολοκλήρωση της προσωπικότητας του ατόμου

Η κοινωνικοποίηση του ατόμου

Πνευματική συγκρότηση

Αισθητική καλλιέργεια

Ηθική συνειδητοποίηση

Να διαπλάθει υψηλό ήθος

Διαμορφώνει πολιτική συνείδηση και δημοκρατική συμπεριφορά

Φέρνει σε επαφή με τα επιτεύγματα του εθνικού και του οικουμενικού πολιτισμού

Προετοιμάζει το νέο για την επαγγελματική σταδιοδρομία

 

Share

Permanent link to this article: http://www.dh-ki.com/

Βαρεθήκαμε να «τρώμε ξύλο», οι γονείς να αναλάβουν τις ευθύνες τους

Ως συνήθως, οι χαρακτηρισμοί καλοπληρωμένοι, τεμπέληδες, ανάξιοι και καλοπερασάκηδες αμαυρώνουν την εικόνα των εκπαιδευτικών και εσκεμμένα δημιουργούν φαινόμενα απαράδεκτα εναντίον τους. Βαρεθήκαμε να «τρώμε ξύλο», να μας χλευάζουν, να μας πετάνε αντικείμενα, να μας απειλούν, να μη μας σέβονται και στο τέλος να απολογούμαστε. Δεν είναι λίγες οι φορές που συνάδελφοι καθηγητές χτυπήθηκαν είτε από …

Read more

Η ΔΗΚΙ Καθηγητών και η υπεύθυνη στάση του ΔΗΚΟ για τις ενδιάμεσες εξετάσεις

  H ΔHKI KAΘHΓHTΩN (OEΛMEK),   εκφράζει την ικανοποίηση για τις χθεσινές τοποθετήσεις του προέδρου του ΔΗΚΟ Νικόλα Παπαδόπουλου για τη στήριξη του στους εκπαιδευτικούς αλλά και για την απόφαση του ΔΗΚΟ να προτείνει αναστολή της νομοθεσίας για εξετάσεις στο τέλος των τετραμηνων.  H τοποθέτηση αυτή αποδεικνύει το σημαντικό και καθοριστικό ρόλο που διαδραματίζει η υπεύθυνη …

Read more

«Οι εμπνευστές των εξετάσεων για τις τρεις θεματικές περιοχές και του περιεχομένου τους  στο νέο σύστημα διορισμών, απέτυχαν παταγωδώς»

Η ΔΗΚΙ Καθηγητών (ΟΕΛΜΕΚ), θεωρεί ότι αυτοί που εμπνεύστηκαν τις συγκεκριμένες θεματικές ενότητες και ειδικά το περιεχόμενό τους, για να παρακάθονται σε εξετάσεις οι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί για διορισμό στη Δημόσια Εκπαίδευση, απέτυχαν οικτρά και οφείλουν να λογοδοτήσουν. Το γεγονός ότι ένας στους τρεις προσοντούχους υποψήφιους εκπαιδευτικούς κατάφεραν να περάσουν τις συγκεκριμένες εξετάσεις, αποδεικνύει ότι η …

Read more

Σεμινάριο11/4 «Εφηβική ηλικία σε ψηφιακούς καιρούς: Γονεϊκές προκλήσεις»

Εισήγηση με θέμα: «Εφηβική ηλικία σε ψηφιακούς καιρούς: Γονεϊκές προκλήσεις» Η εφηβεία αποτελεί από μόνη της μία περίοδο ρευστότητας καθώς ο έφηβος αναζητά την ταυτότητά του, ακροβατεί ανάμεσα στην παιδική ηλικία και την ενήλικη ζωή προσπαθώντας να ισορροπήσει. Είναι η περίοδος επαναπροσδιορισμού της αυτοεικόνας του και της εικόνας των συστημάτων που τον περιβάλλουν είτε αφορούν …

Read more